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Autor: Evelyn Herbrecht

Psychiatrie: Autismus-Spektrum-Störungen — Editorial

Sich der autistischen Wahrnehmung von Kindern und Jugendlichen öffnen

Von Evelyn Herbrecht  ·  Psychiatrie & Neurologie 01/2024  ·  29. Februar 2024

Autistische Wahrnehmung und AutismusSpektrum-Störungen (ASS) sind sehr präsente Begriffe, nicht nur im kinder- und jugendpsychiatrischen und erwachsenenpsychiatrischen Kontext, sondern ganz allgemein in unserem beruflichen und privaten Alltag. Die in diesem Zusammenhang in den letzten Jahren deutlich gestiegene Inanspruchnahme kinder- und jugendpsychiatrische diagnostischer und therapeutischer Angebote stellt die Ausgangslage der vorliegenden Schwerpunktausgabe dar.

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Psychiatrie: Autismus-Spektrum-Störungen — Fortbildung

Psychotherapie mit Kindern und Jugendlichen mit einer Autismus-Spektrum- Störung im High-Functioning Bereich – «Wut ist wie ein Stein in meinem Gehirn»

Von Charlotte Gwerder, David Bachmann, Evelyn Herbrecht und Karin Wermelinger  ·  Psychiatrie & Neurologie 01/2024  ·  29. Februar 2024

In diesem Artikel möchten wir einen praxisbezogenen Einblick in die Psychotherapie mit Kindern und Jugendlichen mit Autismus-Spektrum-Störungen geben. Wir erläutern die Besonderheiten in der Psychotherapie, betonen aber auch explizit die grossen Ähnlichkeiten zu Therapien mit neurotypischen Personen. Wir erhoffen uns durch unseren Beitrag, die Schwelle zur Übernahme von Psychotherapien von jungen Menschen auf dem Autismus-Spektrum zu senken.

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Editorial

Autismus-Spektrum-Störungen: Vielfältig und herausfordernd

Von Evelyn Herbrecht  ·  Psychiatrie & Neurologie 05/2018  ·  9. November 2018

«Kannst du mal eine Minute warten?» Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) haben Mühe zu unterscheiden, ob damit ein Witz gemeint ist, eine Frage oder eine nachdrückliche Bitte. Sie verstehen die konkrete Bedeutung der Worte, aber häufig nicht subtile Untertöne oder den übertragenen Sinn.

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Fortbildung: Autismus-Spektrum-Störungen

Diagnostik von Autismus-Spektrum-Störungen bei adoleszenten Mädchen – eine Herausforderung für die klinische Praxis

Von Evelyn Herbrecht und Katharina M. Ruhe  ·  Psychiatrie & Neurologie 05/2018  ·  9. November 2018

Das Wissen um Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) nimmt stetig zu und so auch die Präsenz dieser Thematik bei Fachpersonen. Die Diagnostik von ASS bleibt aber insbesondere bei Mädchen weiterhin komplex. Dies liegt sowohl an Unterschieden in der Ausprägung der Symptomatik als auch an den geschlechtsspezifischen Besonderheiten. Die (Früh-)Erkennung und die Überweisung von Mädchen mit Verdacht auf eine ASS sind und bleiben deshalb herausfordernd, sie sind für die Behandlung und den Verlauf jedoch zentral.

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Fortbildung: Autismus-Spektrum-Störungen

Gruppentherapie KONTAKT für Kinder und Jugendliche mit Autismus-Spektrum-Störungen (ASS): Ein Erfahrungsbericht

Von Charlotte Gwerder und Evelyn Herbrecht  ·  Psychiatrie & Neurologie 05/2018  ·  9. November 2018

Die therapeutische Begleitung von Jugendlichen mit ASS wird in diesem Artikel am Beispiel der KONTAKT-Gruppentherapie der Kinder- und Jugendpsychiatrischen Klinik Basel vorgestellt. Diskutiert werden insbesondere die möglichen psychotherapeutischen Effekte über die manualisierten Inhalte hinaus anhand eines Erfahrungsberichtes.

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Fortbildung

Wie früh und wie intensiv? Evaluation intensiver Frühinterventionen bei Autismusspektrum-Störungen

Eine systematische Literaturübersicht

Von Evelyn Herbrecht, Julia Früh, Kirstin Goth und Klaus Schmeck  ·  Psychiatrie & Neurologie 05/2015  ·  13. November 2015

Autismusspektrum-Störungen (ASS) manifestieren sich bereits in der frühen Kindheit. Schon im Alter von zwei Jahren lässt sich bei Kindern, die später mit ASS diagnostiziert werden, ein anderes Entwicklungsprofil erkennen als bei typisch entwickelten Kindern (3). Es besteht eine Wechselwirkung zwischen Genetik, Epigenetik, Umwelt- und Verhaltensfaktoren, welche die Entwicklung des Gehirns und somit den Verlauf einer ASS beeinflusst (4). Der Beitrag untersucht Studien zu intensiver Frühintervention bei ASS. Das Ergebnis zeigt, dass Kinder mit Autismus von einer intensiven Therapie im jungen Alter profitieren und dass grosse Fortschritte in allen Bereichen der Entwicklung möglich sind.

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DER BESONDERE FALL

Soziale Isolation überwinden: ein Austismus-Fallbereicht aus dem FIAS-Therapiezentrum

Von Diana Dima, Esther Kievit und Evelyn Herbrecht  ·  Psychiatrie & Neurologie 04/2014  ·  28. Oktober 2014

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Fortbildung

Frühinterventionen bei Autismus-Spektrum-Störungen

Von Evelyn Herbrecht, Klaus Schmeck und Wilhelm Felder  ·  Psychiatrie & Neurologie 02/2014  ·  29. April 2014

Autismus-Spektrum-Störungen* (ASS) zählen zu den tiefgreifenden Entwicklungsstörungen. Renommierte Kliniker und Forscher sprechen von der Möglichkeit, die autistische Kernsymptomatik durch sehr früh einsetzende intensive Interventionen so zu verändern, dass eine deutliche Besserung der Symptomatik erzielt werden kann. Die Schweizerische Gesellschaft für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie unterstützt die Früherkennung und intensive Frühintervention. Denn nur, wenn zu einem sehr frühen Zeitpunkt und in ausreichend hoher Intensität interveniert wird, ist nach den wissenschaftlichen Erkenntnissen der letzten Jahre die Möglichkeit einer grundlegenden Beeinflussung des Verlaufs dieser tiefgreifenden Entwicklungsstörungen gegeben.

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SCHWERPUNKT — Autismus

Was ist Autismus?

Eine klinische Einführung

Von Evelyn Herbrecht  ·  Pädiatrie 05/2013  ·  21. November 2013

Autismus-Spektrum-Störungen sind in den letzten Jahren in Klinik und Forschung zunehmend in den Fokus der Aufmerksamkeit gerückt. Die höhere Sensibilität von Eltern und Fachleuten, die breitere Anwendung standardisierter diagnostischer Verfahren und damit auch die Erfassung leichterer Ausprägungen sowie die zunehmend frühe Erfassung klinisch relevanter Symptome ermöglichen eine frühzeitigere und spezifischere Behandlung.

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